Camille DURAND

Vous pouvez consulter Mme DURAND pour les motifs suivants : Les bilans : - Bilan de la déglutition et des fonctions vélo-tubo-tympaniques - Bilan de la phonation - Bilan des fonctions oro-myo-faciales et de l'oralité - Bilan de la communication et du langage oral et/ou bilan d'aptitudes à l'acquisition de la communication et du langage écrit - Bilan des bégaiements et des autres troubles de la fluence - Bilan de la communication et du langage écrit - Bilan de la cognition mathématique (troubles du calcul, troubles du raisonnement logico- mathématique...) - Bilan des troubles d'origine neurologique - Bilan de la communication et du langage dans le cadre des handicaps moteur, sensoriel et/ou déficiences intellectuelles, des paralysies cérébrales, des troubles du spectre de l'autisme, des maladies génétiques et de la surdité Les consultations de suivi :: - Rééducation des troubles de l'articulation - Rééducation de la déglutition dysfonctionnelle - Rééducation vélo-tubo-tympanique - Rééducation des troubles du graphisme et de l'écriture - Rééducation des troubles de la communication et du langage écrit - Rééducation des troubles de la cognition mathématique (dyscalculie, troubles du raisonnement logico- mathématique...) - Rééducation des dysphagies - Education à l'acquisition et l'utilisation de la voix oro-oesophagienne et/ou trachéo-oesophagienne, avec ou sans prothèse phonatoire - Rééducation des troubles de la voix d'origine organique ou fonctionnelle et des dyskinésies laryngées - Réadaptation à la communication dans les surdités acquises appareillées et/ou éducation à la pratique de la lecture labiale - Rééducation des retards de parole, des troubles de la communication et du langage oral - Rééducation des bégaiements et des autres troubles de la fluence - Rééducation des anomalies des fonctions oro-myo-faciales et de l'oralité - Education ou rééducation de la communication et du langage dans les handicaps moteur, sensoriel et/ou les déficiences intellectuelles (inclus paralysie cérébrale, troubles du spectre de l'autisme et maladies génétiques) - Rééducation des dysphasies - Démutisation, rééducation ou conservation de la communication, du langage et de la parole dans les surdités appareillées ou non, y compris en cas d'implantation cochléaire -Rééducation et/ou maintien et/ou adaptation des fonctions de communication, du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales chez les patients atteints de pathologies neuro-dégénératives - Rééducation et/ou maintien et/ou adaptation des fonctions de communication, du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales chez les patients atteints de pathologies neurologiques d'origine vasculaire, tumorale ou post traumatique